Les apprenants du Valentin implantent un verger « zéro phyto »

les intelligences multiples et l’apprentissage du fle (étude du cas chez les apprenants iraniens)

dans une conception traditionnelle, l’intelligence est fixée et peut être mesurée par un nombre dans un contexte déconnecté de toute réalité et s’attribuer une forme unique. dans une vision nouvelle, en se basant sur la théorie des intelligences multiples de gardner, l’intelligence a  en revanche de différentes composantes et peut être développée  durant toute la vie. le présent article s’intro...

Vers un modèle du raisonnement dans les langages à objets

Résumé Ce papier est une proposition de modèle du raisonnement dans les langages hybrides, intégrant un langage de programmation par objets avec des règles de production. Nous proposons de différencier entre deux catégories d'objets, les objet du monde perçu et ceux du monde conçu. Le raisonnement est alors considéré comme un processus qui crée ou modifie le monde conçu à partir d'observations ...

Un navigateur pour les données liées du Web

Le Web de documents structurés qui repose sur le standard XML a rapidement été muni du standard XSLT pour engendrer des formats de présentation tels que HTML ou bien pour écrire des transformations de XML vers XML. De la même manière, le Web de données sémantiques qui repose sur le standard RDF a maintenant besoin d’un langage de transformation pour présenter les données RDF dans des formats li...

Les phosphatides du sérum sanguin

empathie; la dynamique émotionnelle entre lenseignant du français et les apprenants iraniens

cette étude tente d’étudier et de comprendre le rôle que joue l’empathie en enseignement. lempathie y est observée en tant que modèle de communication entre l’enseignant et l’élève. de façon générale, lempathie permet dassouplir les échanges entre les personnes. dans un contexte éducatif, la qualité de la communication est associée à un vécu relationnel plus harmonieux et à un meilleur climat d...